Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул.Леваневского, 18

Пн-Сб 08:00-20:00
Вс - выходной

Какие документы нужны при поступлении?

Ответ.

-  заявление (бланк ДПП, бланк ДОП) на имя директора,

-  1 фотография 3*4

-  копия свидетельства о рождении ребенка

- медицинская справка об отсутствии противопоказаний для занятий в музыкальной школе




Как узнать, когда состоятся вступительные прослушивания?

Ответ.

Вступительные прослушивания проводятся ежегодно в первой декаде июня.

Более точная информация размещается в конце учебного года на сайте школы и на наших страничках в Инстаграмм и ВКонтакте.




 

Чем общеразвивающая программа отличатся от предпрофессиональной?

 

Ответ.

Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» для нас установлены два типа образовательных программ:

  • дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств
  • дополнительные общеразвивающие программы в области искусств

Дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств реализуются в целях выявления одаренных детей в раннем возрасте, создания условий для их художественного образования и эстетического воспитания, приобретения ими знаний, умений, навыков в области выбранного вида искусств, опыта творческой деятельности и осуществления их подготовки к получению профессионального образования в области искусств.

 

Дополнительные общеразвивающие программы в области искусства реализуются в целях формирования у учащихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями, произведениями искусства, воспитания активного слушателя, зрителя, участника творческой самодеятельности.

 

Содержание и сроки реализации дополнительных предпрофессиональных программ определяются образовательными программами, утвержденными школой в соответствии с федеральными государственными требованиями.

 

Содержание и сроки реализации дополнительных общеразвивающих программ определяются образовательными программами, разработанными школой самостоятельно (с учетом рекомендаций Министерства культуры Российской Федерации).




 

Какой возраст является оптимальным для начала обучения в школе искусств?

 

Ответ.

Оптимальный возраст детей, поступающих в школу искусств на дополнительные предпрофессиональные программы, прописан в федеральных государственных требованиях:

  • при 8-летнем сроке обучения – дети в возрасте с 6 лет 6 месяцев до 9 лет
  • при 5-летнем сроке обучения – дети в возрасте с 9 до 12 лет

Что же касается детей, поступающих в учреждение для обучения по дополнительным общеразвивающим программам:

  • при 5-летнем сроке обучения – дети в возрасте с 6 лет 6 месяцев до 12 лет

В исключительных случаях, с учетом индивидуальных способностей поступающего в школу и особенностей специализации, на основании решения педагогического совета допускаются отступления от установленных возрастных требований.




Мы хотим развивать ребенка, но не знаем, поможет ли нам музыка? Что дают ребенку занятия музыкой и игра на музыкальных инструментах?

 

Ответ.

Занятия музыкой благотворно влияют на психическое, эмоциональное и эстетическое развитие ребёнка. За счёт задействования и работы мелкой моторики пальцев развивается мозг, улучшаются успехи в общеобразовательной школе, ребенок начинает лучше и внимательнее слышать, учится сосредоточенному восприятию материала, усидчивости. У него появляются новые друзья и новые интересы, направленные на развитие и совершенствование лучших качеств личности. Поэтому ни времени, ни сил на девиантное поведение у ребенка уже не остаётся. А это очень важно!

Дина Кирнарская «Для чего ребенку нужно заниматься музыкой?» (ссылка)




 

Можно ли не посещать сольфеджио? Для чего ребенку сольфеджио?

Ответ.

Детская школа искусств – школа в которой реализуются образовательные программы, включающие определенный набор музыкальных предметов (в том числе и сольфеджио). Чтобы программа считалась освоенной, нужно посещать все эти предметы. После обучения вам выдаётся официальный документ об окончании музыкальной школы. В этом ключевое отличие школы от секции или студии - статус нашего заведения более высокий. Поэтому посещение всех предметов является обязательным.

 

Сольфеджио - это неотъемлемый предмет в музыкальном образовании. Он помогает развивать музыкальный слух, мышление, понимание музыки и того, как она устроена. На сольфеджио учащиеся получают навыки, которые будут полезны в игре на инструменте, пении и любом виде музыкальной деятельности.

 

Исключение составляет только отделение дополнительных платных услуг, которое также есть в нашей школе. В этом случае школа работает по принципу секции или кружка - вы посещаете только уроки игры на инструменте.  




Необходимо ли ребенку, обучающемуся на музыкальном инструменте, заниматься дома ежедневно?

 

Ответ.

Нужно понимать, что обучение в музыкальной и образовательной школе отличается. Педагог по специальности встречается с учеником лишь два раза в неделю по 40 минут. А основная работа проводится дома, руководствуясь указаниями, полученными от преподавателя во время урока. 




 

Нужно ли при обучении на фортепиано иметь дома инструмент? Можно ли заменить пианино синтезатором?

 

Ответ.

Нет, заменить нельзя! Фортепиано — акустический клавишный инструмент. Извлекаемый звук зависит от силы прикосновения, от мышечного напряжения исполнителя. Он может быть громким, тихим, отрывистым или певучим - т.е. разнообразным, чего совсем нет у синтезатора. Как бы ни нажимали клавиши, звук синтезатора будет одинаковым и не зависит от воли исполнителя. Выбор инструмента для обучения ребёнка играет очень важную роль! Это большая ответственность родителей - чтобы инструмент держал строй (т.е. был всегда настроен), была полноценная клавиатура, чтобы работали педали. Исключение составляет цифровой инструмент фортепиано.




 

У нас нет музыкального образования. Как нам помочь своему сыну в его домашних занятиях?

 

Ответ.

В начале обучения задания даются в очень доступной форме, ребенку не будет трудно позаниматься одному, но и Вы вполне сможете освоить азы вместе с вашими детьми.   Заинтересованный ребенок делает это сам без всякого напоминания со стороны родителей. Естественно, что родители, сами не обучавшиеся в музыкальной школе, плохо представляют себе, что ожидает их ребенка. Помочь с этим, разъяснить специфику обучения – задача преподавателя по специальности. Не стесняйтесь обращаться к нам с любыми возникающими вопросами.

 

Если говорить о каких-то общих советах, то вам вполне по силам помочь сыну с организацией домашних занятий: приготовить рабочее место, обеспечить тишину, хорошее освещение, распределить время для выполнения заданий общеобразовательной и музыкальной школ, привить серьезное отношение к обучению, ребенок не должен воспринимать это как забаву или нечто второстепенное.




Должен ли ученик выступать на концертах, принимать участие в конкурсах? Наш ребенок очень загружен и не может тратить на это время.

 

Ответ.

Устав Школы говорит о внеурочных, культурно-просветительских и творческих мероприятиях школы: в рамках основной образовательной деятельности Школа осуществляет творческую и культурно-просветительскую деятельность, направленную на обеспечение высокого качества образования, его доступности, открытости, привлекательности для учащихся, их родителей (законных представителей), а именно:

  • организует и проводит мероприятия различных уровней (олимпиады, конференции, фестивали, конкурсы, выставки, акции, совещания, мастер-классы, концерты и т.д.) по направлениям дополнительного образования
  • организует участие учащихся и педагогических работников в мероприятиях различных уровней (олимпиадах, конференциях, фестивалях, конкурсах, выставках, акциях, совещаниях, мастер-классах, концертах и др. по направлениям дополнительного образования
  • организует посещение учащимися учреждений и организаций культуры (филармоний, музеев, выставочных залов, театров и др.)
  • организует творческую и культурно-просветительскую деятельность  совместно с другими образовательными учреждениями

Участие в различных творческих мероприятиях позволяет ребенку полноценно развиваться, сравнивая свою игру с игрой других детей. Это также способствует к стремлению совершенствоваться, узнавать новый репертуар, находить новых друзей.




Обязан ли ученик художественного отделения ходить на пленэры?

 

Ответ.

Пленэры являются неотъемлемым компонентом предпрофессиональной программы «Живопись», и ученики обязаны участвовать в пленэрах.  




 

У нас есть трудности с составлением расписания, так как наш ребенок посещает спортивную секцию. Можем ли мы отказаться от хора? Зачем вообще нужен этот предмет?

 

Ответ.

Хоровое пение является обязательным предметом для ребят, обучающихся в музыкальной школе, на любом инструменте. Занятия хором:

  • улучшают память - поскольку ребенку нужно запоминать мелодию, текст, паузы, ритм и прочее;
  • стимулируют речевую активность - в процессе пения ребенок не просто четко проговаривает слова, а пропевает их;
  • нормализуют, развивают и улучшают дыхательную функцию - уроки пения очень эффективны при астме;
  • эффективно устраняют речевые нарушения - во время пения ребенок перестает заикаться;
  • развивают коммукативные способности, внимательность, дружелюбность, умение работать в коллективе;
  • раскрепощают, устраняют комплексы и страх выступления на сцене;
  • способствует улучшению настроения. Когда человек поет, в его головном мозге вырабатывается гормон счастья – эндорфин. Именно он отвечает за хорошее настроение, радость, жизненный тонус.
  • в процессе пения в организм поступает больше кислорода. Как следствие этого процесса – улучшение кровообращения, нормализация сердцебиения и артериального давления, улучшение общего самочувствия, исчезновение головных болей.



 

Какой документ выдается ребенку по окончании школы искусств ?

 

Ответ.

Учащимся, в полном объеме освоившим дополнительные общеразвивающие программы выдается свидетельство об освоении указанных программ с печатью школы, форма которого разрабатывается учреждением самостоятельно.

 

Учащимся, в полном объеме освоившим дополнительные предпрофессиональные программы, выдается свидетельство об окончании школы, установленной государственными федеральными требованиями формы.




 

Какие меры предпринимает школа для профилактики коронавируса?

 

Ответ.

В соответствии со всеми требованиями санитарии в целях недопущения распространения COVID-19 профилактические мероприятия в нашей школе включают в себя:

  • уборку всех помещений с применением моющих и дезинфицирующих средств и очисткой вентиляционных решеток непосредственно перед началом функционирования школы
  • гигиеническую обработку рук с применением кожных антисептиков при входе в школу и в туалете
  • ежедневную влажную уборку помещений с применением дезинфицирующих средств с обработкой всех контактных поверхностей; между уроками в классах производится дезинфекция клавиатур музыкальных инструментов, мольбертов и другого учебного оборудования
  • генеральную уборку не реже одного раза в неделю
  • обеспечение постоянного наличия в туалете мыла, а также кожных антисептиков для обработки рук
  • регулярное проветривание помещений в соответствии с графиком учебного, процесса,
  • измерение температуры бесконтактными термометрами всем участникам образовательного процесса

Просим родителей также учесть, что в соответствии с нормами и правилами, установленными Роспотребнадзором:

«…Лица с признаками инфекционных заболеваний (респираторными, кишечными, повышенной температурой тела) должны быть незамедлительно изолированы с момента выявления указанных признаков до приезда бригады скорой (неотложной) медицинской помощи либо прибытия родителей (законных представителей) или самостоятельной самоизоляции в домашних условиях. При этом дети должны размещаться отдельно от взрослых. С момента выявления указанных лиц школа в течение 2 часов должна любым доступным способом уведомить территориальный орган федерального органа исполнительной власти, уполномоченного осуществлять федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор».

Поэтому, пожалуйста, уважаемые родители, следите за состоянием здоровья наших с вами детей!

 

 

`